Mettre en oeuvre un système de management intégré qualité, environnement, énergie et sécurité

Mettre en oeuvre un système de management intégré qualité, environnement, énergie et sécurité

Objectfis

– Connaître les exigences des référentiels ISO 9001, ISO 14001, ISO 50001 et ISO 45001 (ancien OHSAS 18001).
– Maîtriser les étapes à suivre pour construire et faire vivre un système de management intégré QSEEn.
– Être capable de conduire un projet de certification intégrée.

Programme Détaillé

Contenu

Partie 1

Les référentiels ISO 9001, ISO 14001, ISO 50001, OHSAS 18001
▪ Les paragraphes du référentiel qui nécessitent une ou des procédure(s)
▪ L’historique des référentiels de management QSEEn
▪ Les principes directeurs des référentiels de management QSEEn (approche « Processus » et « PDCA »)
▪ Les domaines d’étude des référentiels QSEEn :
– La qualité produit et la satisfaction client
– Les aspects et impacts environnementaux
– Les risques et dangers
– Les usages énergétiques
▪ Les enjeux des référentiels QSEEn
▪ Les exigences des référentiels QSEEn
▪ La mise en place d’un Système de Management Intégré dans l’entreprise : Qui ? Comment ? En com- bien de temps ?

Partie 2

La comparaison des référentiels

▪ Les exigences communes des différents référentiels
▪ Les points spécifiques des différents référentiels
▪ Les niveaux d’intégration possibles
▪ Cas des sites déjà certifiés sur 2 ou 3 référentiels

Partie 3

Les différentes étapes d’un SMI

▪ 1e étape : La réalisation de son état des lieux initial
▪ 2e étape : La définition de sa politique de management QSEEn
▪ 3e étape : La planification de son SMI
▪ 4e étape : La mise en œuvre de son SMI
▪ 5e étape : La vérification et l’évaluation des résultats et des progrès obtenus
▪ 6e étape : Le passage en re- vue de son SMI pour l’améliorer

DURÉE :
2 jours
OUTILS :
› projection
› classeur (copie de la présentation Power Point)
› exercices pratiques
› QCM
PRÉREQUIS :
Aucun
PUBLIC :
Toute personne concernée par la mise en œuvre d’un Système de Management Intégré QSEEn
PÉDAGOGIE :
Réalisation de nombreux exercices d’application permettant de valider tout au long du stage les connaissances acquises.
Validation des acquis par un QCM en fin de stage.