Devenir Auditeur Interne Environnement

Objectfis

– Maîtriser la méthodologie de l’audit et sa préparation.
– Renforcer l’efficacité des audits internes.
– Tirer parti de l’audit pour améliorer et faire progresser les pratiques en interne.

Programme Détaillé

Contenu

Partie 1

Rappel des exigences de la Norme ISO 14001

▪ Les paragraphes de la norme qui nécessitent une ou des procédure(s)
▪ Les informations qui doivent être enregistrées et le contenu de ces enregistrements
▪ L’analyse des indicateurs de performance mis en place, leur adéquation avec les engagements, leur suivi
▪ Les autres exigences

Partie 2

La présentation des techniques d’audit

▪ Les rôles des différentes parties :
– Le responsable d’audit
– L’auditeur
– L’équipe d’audit
– Le demandeur
– L’audité

▪ La préparation et le déroulement de l’audit :
– La phase de lancement
– La phase de préparation
– La phase de réalisation de l’audit
– La phase de rédaction du rapport d’audit
– La phase de mise en œuvre et de vérification des actions

▪ La communication en situation d’audit :
– Les principales qualités de l’auditeur
– Les pièges à éviter
– Les situations particulières à gérer lors de l’audit

Partie 3

La pratique de l’audit interne

Exercices pratiques en dé- roulant les étapes suivantes :
▪ La nomination d’équipes d’audit (2 auditeurs/équipe)
▪ Le tirage au sort par équipe de 2 à 3 chapitres de la Norme et de 2 à 3 services/activités
▪ L’élaboration d’un plan d’audit par équipe
▪ La réalisation de l’audit (1h30 par équipe) comprenant l’audit des chapitres de la Norme et l’audit terrain
▪ La présentation des conclusions de l’audit par chacune des équipes
▪ La présentation des conclusions de la journée pratique : Points forts, points faibles et axes d’amélioration à apporter lors des audits internes

DURÉE :
3 jours
OUTILS :
› projection
› classeur (copie de la présentation Power Point)
› exercices et ateliers
› mise en situation
› QCM
PRÉREQUIS :
Connaissance de la Norme ISO 14001
PUBLIC :
Toute personne devant réaliser des audits internes et externes
PÉDAGOGIE :
Réalisation d’exercices d’application et organisation d’ateliers tout au long du stage pour consolider les connaissances de la norme avant de passer à la formation et à la pratique de l’audit.
Travail des questions pertinentes à poser et des informations à rechercher. Conduite efficace des entretiens et évaluation de la pertinence des constats lors d’une mise en situation réelle (partie 3).